從篩選為本的學校評估文化看新來港學生教育

阮衛華, 袁月梅

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Abstract

本文從哲學及社會學角度,就香港教育的篩選性做出批判,並以此為基礎,分析新來港學生在香港教育過程中所面對的困局。最後,筆者將做出相關的建議,以改善香港新來港學生的教育問題。 Copyright © 2004 師大書苑有限公司.
Original languageChinese
Title of host publication《新來港學生教育之研究與發展》
Editors 袁月梅
Place of Publication台北市
Publisher師大書苑有限公司
Pages137-149
ISBN (Print)9574964183
Publication statusPublished - 2004

Citation

阮衛華和袁月梅 (2004):從篩選為本的學校評估文化看新來港學生教育,輯於袁月梅主編《新來港學生教育之研究與發展》,(頁 137-149),台北市,師大書苑有限公司。

Keywords

  • 教育的篩選
  • 新來港學生
  • 教育機會均等
  • Alt. title: Viewing education for the newly arrived students from a selection perspective