從比較教育的角度看21世紀公民與道德教育的發展趨向

李榮安

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

培養良好的公民一直是全球性的教育關注的熱點。亞洲教育領導人認為:個人的發展是價值教育最主要的原因;個人品質是多樣、和諧的,重點是自主和責任、靈性和深思熟慮。 Copyright © 2001 上海師範大學.
Original languageChinese
Pages (from-to)39-47
Journal上海師範大學學報 (哲學社會科學‧教育版)
Volume30
Issue number9
Publication statusPublished - Feb 2001

Citation

李榮安(2001):從比較教育的角度看21世紀公民與道德教育的發展趨向,《上海師範大學學報 (哲學社會科學‧教育版)》,30(9),頁39-47。

Keywords

  • 公民秦質
  • 反思
  • 自主人格
  • 責任公民
  • 公民教育