從教學反思中看學生的課堂參與

Research output: Contribution to conferencePaper

Abstract

促進學生參與課堂學習是我們大學提倡的一個學教策略。為了檢視學生對參與課堂的看法,胡少偉博士藉這個撰寫周年教學反思的機會,從學生的質性和量性回饋中了解他們對課堂參與的評論。同時,這分享亦會以成果導向學習的角度,去勾劃學生在相關教學的學習表現。最後,胡博士亦會就進一步改善自己的教學提出一些思考點。
Original languageChinese
Publication statusPublished - Nov 2015

Citation

胡少偉 (2015年11月):從教學反思中看學生的課堂參與,論文發表於「香港教育學院國際教育與終身學習學系教學分享2015」,香港教育學院,中國。