從實踐中改善學校自我評估

胡少偉, 李傑江

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

教統局吸收了推行質素保證視學的經驗,於03年提倡加強學校自我評估,以促進本港學校的發展和自我完善。為 了支援本港小學實踐學校自我評估,香港初等教育研究學會舉辦小學學校自我評估的行動研究與分享計劃,為九所 小學提供校本教師工作坊,使參與同工們明白以行動研究的態度來實踐學校自我評估。此文除整理文獻資料外,並 會介紹計劃的心得,包括︰學校校本自評計劃的要點、實踐自評的學校經驗和討論落實校本自評的關鍵等,以供學 校同工參考如何進行學校自我評估。 Copyright © 2005 Hong Kong Teachers' Centre.
Original languageChinese
Pages (from-to)109-114
Journal香港教師中心學報
Volume4
Publication statusPublished - 2005

Citation

胡少偉和李傑江(2005):從實踐中改善學校自我評估,《香港教師中心學報》,4,頁109-114。

Keywords

  • 學校改善
  • 校本評估
  • 行動研究
  • Alt. title: Improve school self: Evaluation by practice