從學制的改變到課程的革新:論香港新高中科學課程

李揚津, 林從敏, 楊友源

Research output: Contribution to journalArticles

2 Citations (Scopus)

Abstract

香港已於2009年逐步實施新高中科學課程,這次課改是由高中學制改革所帶動,但其意義絕非僅限於與新學制接軌,而更在於針對現有課程的局限性作出革新,為傳統的分科課程注入當代科學教育的重要元素,又跨出學科界限成立新的學科,以及擴大學習評估的範疇,使教學及評估兩方面都趨向多元化。本文分析這次課改的主要特點,及其背後的推動力,以便於評價其為未來高中科學教育所帶來的優勢與挑戰。 Copyright © 2010 HKIEd APFSLT.
Original languageChinese
Article number文章十三
Journal亞太科學教育論壇
Volume11
Issue number1
Publication statusPublished - Jun 2010

Citation

李揚津、林從敏和楊友源(2010):從學制的改變到課程的革新:論香港新高中科學課程,《亞太科學教育論壇》,11(1),文章十三,瀏覽日期:02-08-2010,http://www.ied.edu.hk/apfslt/v11_issue1/leeyc/index.htm

Keywords

  • 科學課程
  • 課程改革
  • 高中課程
  • 香港課程
  • From changes in education system to curriculum reform: A critique of the new Hong Kong senior secondary science curriculum