從全面學位化的契機看教師專業培訓的未來發展

Research output: Contribution to journalArticles

Original languageChinese
Pages (from-to)149-152
Journal香港特殊教育期刊
Volume21
Publication statusPublished - 2019

Citation

冼權鋒(2019):從全面學位化的契機看教師專業培訓的未來發展,《香港特殊教育期刊》,21,頁149-152。

Keywords

  • Alt. title: 第二十一屆特殊教育學會周年研討會簡報:「教師專業全面學位化:契機與衝擊」