Abstract
廣州人學普通話，在初步掌握聲母、韻母、聲調、音節等語音後，隨後而來的是記憶數千常用字的普通話讀音。這個階段，相對於語音結構的學習而言，是漫長的歷程。學習者又往往自行類推，因而笑話百出，例子不勝枚舉。為使教者、學者在普通話教學上又有效率，研究者利用電腦，通過Excel的運作編了一個常用字廣州話普通話對應關係表。本文探討如何利用這些粵普語音對應關係，利用學習者已有的廣州話讀音知識，進行更有效的普通話教與學活動。 Copyright © 1999 香港教育學院語文教育中心.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 《語文與評估：一九九八年國際語文教育研討會論文集》 |
| Editors | 何國祥, 何文勝, 傅健雄, 楊桂康 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港教育學院語文教育中心 |
| Pages | 218-234 |
| ISBN (Print) | 9629490323 |
| Publication status | Published - 1999 |