廣州話拼音網上自學教材的設計特點及成效

簡漢乾, 潘漢芳

Research output: Contribution to conferencePapers

Abstract

儘管廣州話是現行香港學校的主要授課語言,但大部分學校並未以有系統的 拼音方式去教授廣州話。其實,利用拼音符號去教授和學習廣州話,能有效地改 善廣州話發音。此外,拼音符號的使用亦可喚起教師或學生,對廣州話誤讀和發 音問題的注意。雖然,坊間已有一些這方面的參考書籍,但大部分均沒有完善的 學習指引。有見及此,發展一套有系統和有效的廣州話教學和學習教材,是一件 很重要的事情。本論文旨在介紹這套廣州話拼音網上自學教材的設計特點及成效。
Original languageChinese
Publication statusPublished - Jun 2007

Citation

簡漢乾和潘漢芳 (2007年6月):廣州話拼音網上自學教材的設計特點及成效,論文發表於「第五屆全球華文網路教育研討會」,台北,台灣。

Keywords

  • Development of Subject Knowledge
  • Chinese Language
  • 廣州話拼音
  • 網上自學
  • 特點
  • 成效