Abstract
教師素質結構是指作為教師必須具備的基本素養和技能。東西方教育學者對教師素質結構的看法，既有共同之處，也有不同的地方。要應對幼教改革對幼師素質結構的挑戰，必須改革高師課程的結構和內容，努力提升幼兒教師的學歷層次，幫助幼兒教師建立終身專業學習的理念和體系。 Copyright © 2004 長沙師範學校.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 48-49 |
| Journal | 學前教育研究 |
| Volume | 2004 |
| Issue number | 5 |
| DOIs | |
| Publication status | Published - 2004 |
Citation
李輝(2004)：幼教改革對幼兒教師現有素質結構的衝擊及有關對策，《學前教育研究》，2004(5)，頁48-49。Keywords
- 幼教改革
- 幼師
- 素質結構