《幼兒編織概念網賦權學習：「問題-探索-經驗」建構取向課程，教學與評估》

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陳聲珮和鄭美蓮 (主編) (2015)：《幼兒編織概念網賦權學習：「問題-探索-經驗」建構取向課程，教學與評估》，香港，香港教育學院。