小學語文新課程的教學設計實踐：由單篇到單元

本港天主教獻主會小學向來重視語文教師的培訓，在2001年至2003年期間，校方曾實施「語文教師教學能力增值計劃」，為自己學校的語文教師舉辦講座和工作坊，目的在使教師反思自己的教學效能和提升自己的教學技巧。「小學語文新課程的教學設計實踐：由單篇到單元」，可說是上述「增值計劃」的延續。此外，由於新課程的實施，語文教師無可避免地會在教學上面臨新要求和新衝擊，及時裝備自己，是應付新要求和新衝擊的最好方法，教學設計實踐和反思，應該是語文教師裝備自己的有效方法之一。本文內容，主要就是介紹一所小學教師的教學設計過程和結果，藉供語文教師和語文教育學者參考、討論。