小學生閱讀策略探究:學理辨析與框架建構

Research output: Contribution to journalArticles

Original languageChinese
Pages (from-to)28-31
Journal語文建設
Volume2019
Issue number10
DOIs
Publication statusPublished - May 2019

Citation

廖先(2019):小學生閱讀策略探究:學理辨析與框架建構,《語文建設》,2019(10),頁28-31。

Keywords

  • 閱讀策略教學
  • 小學生閱讀
  • 元認知策略
  • 篇章結構
  • 策略探究