小學校本語文課程規劃與設計的探討：實例分析

課程發展議會《中國語文課程指引》(小一至小六)諮詢稿 (下稱 《課程指引》)第三章，就有關語文課程規畫部分有下列的一段說話： 為讓學生的學習有效地達到學習目的，學校須配合課程發展議會製訂的課程指引，根據學生的能力、水平、興趣等，為他們規畫均衡的校本語文課程。 《中國語文課程指引》(小一至小六)諮詢稿，頁 35。 《課程指引》的這一段話，意味著校本課程的發展，是必然的趨勢。本港個別學校也曾因祇校本的需要，發展校本語文課程。本文試從三個校本語文的實例，就校本語文課程的內容、設計、實施和語文教師的專業發展作出探討，以期規畫出校本語文課程發展與規畫的路向。