小學低年級中文寫作教學的反思

關之英

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

香港小學的作文教學,一般都是三年級才開始作文,低年級只學習寫句和段。1995年,香港有一所小學推行了一項寫作教學的新模式,就是讓小一和小二的學生也開始篇章寫作,不過該校仍保留傳統寫句和段的形式,二者各佔一半的寫作教學的時間。本文試從這兩種寫作模式--篇章寫作和句段寫作--探討小學低年級學生在語言表達方面有何異同。 Copyright © 1997 New Horizons in Education.
Original languageChinese
Pages (from-to)56-67
Journal教育曙光
Volume38
Publication statusPublished - Nov 1997

Citation

關之英 (1997):小學低年級中文寫作教學的反思,《教育曙光》38,頁 56-67。

Keywords

  • 小學低年級
  • 中文
  • 寫作
  • 教學模式
  • Alt. title: Rethinking of the teaching of Chinese writing in lower primary forms