小學中文寫作新教學法:全語文寫作教學

謝錫金, 鄧薇先, 關之英, 薛鳳鳴

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

很多學生認為中文寫作是一件苦差。研究員為了改變這現像,在一間小學試行全語文寫作教學法。該法能令課堂孕育一種有效的語言學習環境,引導學生主動地學習,給予學生較多交流的學習機會。初步實驗結果顯示學生的寫作能力有質與量的改善,學生積極參與寫作活動,老師也在批改作文時得到樂趣。 Copyright © 1994 New Horizons in Education.
Original languageChinese
Pages (from-to)48-58
Journal教育曙光
Volume35
Publication statusPublished - Nov 1994

Bibliographical note

謝錫金、鄧薇先、關之英和薛鳳鳴(1994):小學中文寫作新教學法:全語文寫作教學,《教育曙光》,35,頁48-58 。

Keywords

  • 小學
  • 中文寫作
  • 教學法
  • 全語文寫作教學
  • Alt. title: A new method in teaching Chinese writing in primary schools: The whole language approach