Abstract
很多學生認為中文寫作是一件苦差。研究員為了改變這現像，在一間小學試行全語文寫作教學法。該法能令課堂孕育一種有效的語言學習環境，引導學生主動地學習，給予學生較多交流的學習機會。初步實驗結果顯示學生的寫作能力有質與量的改善，學生積極參與寫作活動，老師也在批改作文時得到樂趣。 Copyright © 1994 New Horizons in Education.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 48-58 |
| Journal | 教育曙光 |
| Volume | 35 |
| Publication status | Published - Nov 1994 |
Citation
謝錫金、鄧薇先、關之英和薛鳳鳴(1994)：小學中文寫作新教學法：全語文寫作教學，《教育曙光》，35，頁48-58 。Keywords
- 小學
- 中文寫作
- 教學法
- 全語文寫作教學
- Alt. title: A new method in teaching Chinese writing in primary schools: The whole language approach