Abstract
中層人員的能力和承擔，對於一所學校的管理和發展有重要的影響。近幾年，本港教育界對中層人員的培訓 日漸關注。為了支援小學中層人員的發展與成長，香港教育學院教育政策學系於零五至零六年，舉辦「學校 中層人員領導培訓課程」，課程除了有系統的講授外，亦安排學員進行實踐學習。此文是根據幾個學員的焦 點訪談和相關文獻，討論和分析實踐學習，其中包括友校參觀、角色扮演和同儕交流等對小學中層人員專業 成長的成效。 Copyright © 2007 Hong Kong Teachers' Centre.
| Original language | Chinese |
|---|---|
| Pages (from-to) | 179-185 |
| Journal | 香港教師中心學報 |
| Volume | 6 |
| Publication status | Published - 2007 |
Citation
胡少偉和余煊(2007)：小學中層人員看實踐學習的成效，《香港教師中心學報》，6，頁179-185。Keywords
- 中層人員
- 教師專業成長
- 實踐學習
- Alt. title: The effectiveness of a primary school middle manager training programme on action learning