小學中層人員的挑戰與專業成長的經驗

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Abstract

小學中層人員除面對教改和課改外,也要應付多個教統局的教育新措施,加上學生人口下降,中層人員感受到很大壓力和挑戰;而提供適切在職培訓則被視為支援方法之一。優化中層管理計劃是一個高質的培訓中層管理人員的課程,本文應用知識管理的學理,分析計劃中校務組於友校參觀的反思,期透過這個培訓經驗的分享,促進中層人員對公開隱性知識的重視,並從中提升自己的管理和領導能力,以積極的態度去面對工作的挑戰。 Copyright © 2008 中華基督教會香港區會.
Original languageChinese
Title of host publication《學校的領導與變革:中層人員的挑戰》
Editors 余煊
Place of Publication香港
Publisher中華基督教會香港區會
Pages102-113
ISBN (Print)9889848120
Publication statusPublished - 2008

Citation

胡少偉 (2008):小學中層人員的挑戰與專業成長的經驗,輯於余煊主編《學校的領導與變革:中層人員的挑戰》,(頁 102-113),香港,中華基督教會香港區會。

Keywords

  • Primary Education
  • Teacher Education and Professional Development