Abstract
本章由剖析培養學生處理資訊的能力和態度開始，探討資訊素養與專題探究的關係。本章還討論運用資訊素養來訂定專題探究主題和撰寫專題探究報告等重要議題。 Copyright © 2009 一口田出版有限公司.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 《專題探究：過程與成果》 |
| Editors | 蘇詠梅 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 一口田出版有限公司 |
| Pages | 133-145 |
| ISBN (Print) | 9789881768599 |
| Publication status | Published - 2009 |