寫作教學實驗及設計：從"Students Engagement"的教學語言去提高實用文教學的效能

Original language	Chinese
Publication status	Published - 1999

Citation

李柏雄和伍玉清 (1999年2月)：寫作教學實驗及設計：從"Students Engagement"的教學語言去提高實用文教學的效能，論文發表於「一九九九教師教育國際學術會議：新世紀的教學效能及教師發展」，香港教育學院，中國。