Abstract
「寓服務於學習」計劃透過學生的社區服務，把學習過程由教室伸展至社區，運用社區資源擴闊教與學的空間。本文旨在推廣這意念，希望能引起教育工作者對融合校內課程與校外學習的關注。作者認為香港的學校課程過分側重學術，忽略了個人、道德及社會方面的教育範疇。透過「寓服務於學習」，這些被忽略的層面能在學生參與社會活動時再獲重視。本文藉參與者的反思片段來引出他們對服務經驗真摰的感受，及其促進學習的助益，如建立「利他」的態度和行為。文中所徵引的文獻，亦是為了向讀者提供各地的實例來引證「寓服務於學習」這個意念的教育效能。 Copyright © 2000 朗文香港教育.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 學與教的喜悦 |
| Editors | 李榮安, 陳城禮, 方駿, 香煥琼, 許明輝, 古鼎儀, 郭正 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 朗文香港教育 |
| Pages | 69-82 |
| ISBN (Print) | 9620070208, 9789620070204 |
| Publication status | Published - 2000 |