Abstract
香港在2000 年推行「校本管理」，並實施由家長參與校政決策。新政策之精神能否落實，與學校-家庭合作之關係，息息相關。本文報導一個「校本管理」推行前家長與學校接觸的投訴個案，作為家庭與學校關係討論的根據。個案顯示：在校本管理推行之前，家長參與學校事務的情況，只停留在較低的層次，而學校和家長之間，仍沒有建立高層次校政決策參與文化的基礎。故此，面對此教育管理新潮流，學校有需要作好準備，並建立開明的機制，以提升家長參與的層次。 Copyright © 2002 New Horizons in Education.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 1-11 |
| Journal | 教育曙光 |
| Volume | 45 |
| Publication status | Published - May 2002 |
Citation
黃炳文和陳毓祥(2002)：家長參與校政決策：一個投訴個案的啟示，《教育曙光》，45，頁1-11。Keywords
- 校本管理
- 家庭與學校關係
- 家長參與
- Parent participation: The implications of a complaint case