家校合作:為新來港學童及家長找尋出路

吳迅榮

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Abstract

家庭與學校都是兒童成長過程接受社會化的基地。雖然在文化差異的衝擊下,新來港學童面對著學習、溝通和生活適應的障礙,但若學校能因應新來港學童和家長的需要,有系統地制訂家校合作的政策,是有效協助新來港學童的方法。本文介紹一個以家庭及學校為本的家校合作模式,並結合一些學校透過家長教師會實踐的經驗,親師共融合作,就不難為新來港學童尋求生活及學習適應的出路。 Copyright © 2004 師大書苑有限公司.
Original languageChinese
Title of host publication《新來港學生教育之研究與發展》
Editors 袁月梅
Place of Publication台北市
Publisher師大書苑有限公司
Pages103-117
ISBN (Print)9574964183
Publication statusPublished - 2004

Citation

吳迅榮 (2004):家校合作:為新來港學童及家長找尋出路,輯於袁月梅主編《新來港學生教育之研究與發展》,(頁 103-117),台北市,師大書苑有限公司。

Keywords

  • 家校合作
  • 家長參與
  • 家長教師會
  • 親師共融