Abstract
家庭與學校都是兒童成長過程接受社會化的基地。雖然在文化差異的衝擊下，新來港學童面對著學習、溝通和生活適應的障礙，但若學校能因應新來港學童和家長的需要，有系統地制訂家校合作的政策，是有效協助新來港學童的方法。本文介紹一個以家庭及學校為本的家校合作模式，並結合一些學校透過家長教師會實踐的經驗，親師共融合作，就不難為新來港學童尋求生活及學習適應的出路。 Copyright © 2004 師大書苑有限公司.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 新來港學生教育之研究與發展 |
| Editors | 袁月梅 |
| Place of Publication | 台北市 |
| Publisher | 師大書苑有限公司 |
| Pages | 103-117 |
| ISBN (Print) | 9574964183 |
| Publication status | Published - 2004 |
Citation
吳迅榮 (2004)：家校合作：為新來港學童及家長找尋出路，輯於袁月梅主編《新來港學生教育之研究與發展》，(頁 103-117)，台北市，師大書苑有限公司。Keywords
- 家校合作
- 家長參與
- 家長教師會
- 親師共融