學習成果的轉化:准教師如何解構「綠活計畫」的學習重點

Research output: Contribution to conferencePaper

Original languageChinese
Publication statusPublished - Jul 2012

Citation

黃素蘭 (2012年7月):學習成果的轉化:准教師如何解構「綠活計畫」的學習重點,論文發表於「兩岸四地文化繪本與綠活藝術教育展示交流研討會」,雙十中學,廈門,中國。

Keywords

  • How do the preservice teachers deconstruct the content of the ‘green map project’