| Original language | Chinese |
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| Publication status | Published - Jul 2012 |
Citation
黃素蘭 (2012年7月)：學習成果的轉化：准教師如何解構「綠活計畫」的學習重點，論文發表於「兩岸四地文化繪本與綠活藝術教育展示交流研討會」，雙十中學，廈門，中國。Keywords
- How do the preservice teachers deconstruct the content of the ‘green map project’
學習成果的轉化：准教師如何解構「綠活計畫」的學習重點
Research output: Contribution to conference › Paper