學習成果的轉化：准教師如何解構「綠活計畫」的學習重點

黃素蘭

Research output: Contribution to conference › Paper

Original languageChinese
Publication statusPublished - Jul 2012

Citation

黃素蘭 (2012年7月)：學習成果的轉化：准教師如何解構「綠活計畫」的學習重點，論文發表於「兩岸四地文化繪本與綠活藝術教育展示交流研討會」，雙十中學，廈門，中國。

Keywords

  • How do the preservice teachers deconstruct the content of the ‘green map project’