學校持續改進的基礎︰改革能動者之角色

Original language	Chinese (Traditional)
Publication status	Published - Aug 2014

Citation

黃琳和霍秉坤 (2014年8月)：學校持續改進的基礎︰變革能動者之角色，論文發表於「第十六屆兩岸三地課程理論研討會會議：課程改革持續的動力」，東北師範大學，長春，中國。