Abstract
兒童學習受多種因素影響, 家庭是一個重要的因素。探討香港低年級 (小一及小二) 的學生家長, 他們參與子女學習中文的情況, 包括他們對孩子語文表現的觀察, 他們參與孩子學習語文時的需要和疑難等問題, 可以使教育改革制訂者、老師和關心教育的人士了解家長的心聲, 通過疏導或協助使家長參與孩子學習中文時得到有效的支持。 Copyright © 2008 陝西師範大學.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 99-107 |
| Journal | 陝西師範大學學報 (哲學社會科學版) |
| Volume | 37 |
| Issue number | Suppl. 1 |
| Publication status | Published - Mar 2008 |
Citation
關之英(2008)：孩子學習語文：誰之責？：香港小學家長意見調查研究，《陝西師範大學學報 (哲學社會科學版)》，37(Suppl. 1)，頁99-107。Keywords
- 小學教育
- 中文學習
- 家長調查