Abstract
本文指出黃國彬入選中學中國語文課程的詩作《聽陳蕾士的琴箏》，在理解上之所以一直困擾教與學的老師和學生，是因為此詩用聽聲聯想的手法寫音樂，出今入古，飛越四方，讀者難以還形為聲，有所體會；而音樂之美，更是美學上的最大疑問。另一方面，此詩牽涉黃國彬未為論者破釋的聖光體系，也就不容易從詩人的創作意識作解讀的導引。本文指出黃國彬以地球誕生時的渦狀星雲作為自我營構的宗教聖域，而渦狀星雲的五個神聖屬性：旋轉、寂靜、深藏、光彩、太初，不斷衍生對應的意象，籠罩著黃國彬的作品。詩人以聖光作為自體生命的終極歸宿和藝術上的最高境界，形成創作上的聖光心理定勢，強烈影響詩歌的方向。論文的後半部，以聖光體系為基礎，剖析《聽陳蕾士的琴箏》一詩。 Copyright © 2000 香港中文大學新亞書院 : 中文大學出版社.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 活潑紛繁的香港文學：一九九九年香港文學國際研討會論文集 |
| Editors | 黃維樑 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港中文大學新亞書院、中文大學出版社 |
| Pages | 242-265 |
| Volume | 上冊 |
| ISBN (Print) | 9622019420 |
| Publication status | Published - 2000 |