如何借助兒童文學引導小學生作情境性解難學習?

Research output: Contribution to conferencePapers

Original languageChinese
Publication statusPublished - 2009

Citation

何志恒 (2009年11月):如何借助兒童文學引導小學生作情境性解難學習?論文發表於「小學教育國際研討會2009:為下一代締造未來:廿一世紀小學教育新視野」,香港教育學院,香港,中國。

Keywords

  • Teaching Development Grant (TDG)
  • TDG project code: T3304
  • Period: TDG 2007-2008
  • Teaching Development Grant (TDG) Output

Research Output

  • 1 Teaching Development Grants (TDG)