Abstract
首先，本文詮釋了“題組”的本質即一個存在共同刺激的專案集合。並基於此，將題組效應劃分為項目內單維題組效應和項目內多維題組效應。其次，本文基於Rasch模型開發了二級評分和多級評分的多維題組效應Rasch模型，以期較好地處理專案內多維題組效應。最後，類比研究結果顯示新模型有效合理，與Rasch題組模型、分部評分模型對比研究後表明：(1)測驗存在項目內多維題組效應時，僅把明顯的捆綁式題組效應進行分離而忽略其他潛在的題組效應，仍會導致參數的偏差估計甚或高估測驗信度；(2)新模型更具普適性，即便當被試作答數據不存在題組效應或只存在項目內單維題組效應，採用新模型進行測驗分析也能得到較好的參數估計結果。 Copyright © 2014 中國心理學會;中國科學院心理研究所.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 1208-1222 |
| Journal | 心理學報 |
| Volume | 46 |
| Issue number | 8 |
| Publication status | Published - 2014 |
Citation
詹沛達、王文中、王立君和李曉敏(2014)：多維題組效應Rasch模型，《心理學報》 ，46(8)，頁1208-1222。Keywords
- 題組反應模型
- 多維專案反應模型
- 項目內多維題組效應
- 多維題組效應模型
- Rasch 模型
- Alt. title: The multidimensional testlet-effect Rasch model