Abstract
現代文明的興起伴隨著自然觀的轉變。"人類中心"的自然觀,對古老的"人向自然學習"的態度是排斥的。因此,儘管現代學校教育有一些與自然事物相關的教育活動,但往往都是對自然的誤用,很難達到預期的教育效果。"生態"的眼光幫助我們重新看待自然事物。學習生態主題的過程,也是向自然學習個體與外部環境的相處規則的過程,這成為一種道德教育的備選模式。文章基於一項全國範圍的專案研究經驗,為生態道德教育提供了一些實務建議。 Copyright © 2013上海市教育科學研究院.
Original language | Chinese (Simplified) |
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Pages (from-to) | 52-56 |
Journal | 教育發展研究 |
Volume | 2013 |
Issue number | 18 |
DOIs | |
Publication status | Published - 2013 |
Citation
丁道勇、霍雨佳和李子建(2013):基於生態主題的道德教育:原理與建議,《教育發展研究》,2013(18),頁52-56。Keywords
- 人向自然學習
- 道德教育
- 生態主題
- Alt. title: Moral education based on ecological theme: Principle and suggestion