Abstract
推動學生自主學習，需要給予學生自主學習的選擇和機會（choice），培養學生掌控學習的能力（control），並提供自主學習的資源和環境（context）（Boekaerts & Niemivirta，2000）。本文展示學校推動自主學習的不同案例，詳細介紹以上推動自主學習的三部曲，並探討在香港中小學的小班上有效推動學生自主學習的策略和可行性。 Copyright © 2014
香港教育學院小班教學中心.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | 《如何在小班推行自主學習集思錄》 |
| Editors | 陳錦榮, 章月鳳 |
| Place of Publication | 香港 |
| Publisher | 香港教育學院小班教學中心 |
| Pages | 31-38 |
| ISBN (Print) | 9789881626967 |
| Publication status | Published - 2014 |