Abstract
國際漢語教學教材的數量迅速增長，教材的種類也不斷豐富，有初、中、高不同階段的教材，有綜合教材和分技能教材，有漢字教材、文化教材和特殊用途漢語教材。而在教材編寫的理論研究和經驗總結方面，也不斷加強和深入。但是，學者和老師們也看到，現有的教材跟人們所普遍寄予的期望還有一定的差距。本文擬就對外漢語教材的現狀進行分析，從 (1) 教材的趣味性、 (2) 教材的針對性、 (3) 漢字教學、 (4) 建設泛讀教材、 (5) 建設兒童教材、 (6) 與其他學科相結合的學習研究、 (7) 與現代信息技術的結合等各範疇檢視它存在的問題，並嘗試探索解決問題的方向。 Copyright © 2012 萬卷出版集團.
| Original language | Chinese |
|---|---|
| Title of host publication | 第十屆國際漢語教學研討會論文選 |
| Editors | 《第十屆國際漢語教學研討會論文選》編輯委員會 |
| Place of Publication | 瀋陽市 |
| Publisher | 萬卷出版集團 |
| Pages | 595-602 |
| ISBN (Print) | 9787547011843, 7547011845 |
| Publication status | Published - Apr 2012 |
Citation
施仲謀(2012)：國際漢語教學資源研發現狀與分析，輯於《第十屆國際漢語教學研討會論文選》編輯委員會《第十屆國際漢語教學研討會論文選》，(頁595-602)，瀋陽市，萬卷出版集團。Keywords
- 國際漢語教學
- 教學資源
- 教材
- 漢字
- 兒童教材
- Alt. title: The development and analysis of the resources for teaching Chinese as a foreign language