國際漢語教學資源研發現狀與分析

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Abstract

國際漢語教學教材的數量迅速增長,教材的種類也不斷豐富,有初、中、高不同階段的教材,有綜合教材和分技能教材,有漢字教材、文化教材和特殊用途漢語教材。而在教材編寫的理論研究和經驗總結方面,也不斷加強和深入。但是,學者和老師們也看到,現有的教材跟人們所普遍寄予的期望還有一定的差距。本文擬就對外漢語教材的現狀進行分析,從 (1) 教材的趣味性、 (2) 教材的針對性、 (3) 漢字教學、 (4) 建設泛讀教材、 (5) 建設兒童教材、 (6) 與其他學科相結合的學習研究、 (7) 與現代信息技術的結合等各範疇檢視它存在的問題,並嘗試探索解決問題的方向。 Copyright © 2012 萬卷出版集團.
Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication《第十屆國際漢語教學研討會論文選》
Editors 《第十屆國際漢語教學研討會論文選》編輯委員會
Place of Publication瀋陽市
Publisher萬卷出版集團
Pages595-602
ISBN (Print)9787547011843, 7547011845
Publication statusPublished - Apr 2012

Citation

施仲謀(2012):國際漢語教學資源研發現狀與分析,輯於《第十屆國際漢語教學研討會論文選》編輯委員會《第十屆國際漢語教學研討會論文選》,(頁595-602),瀋陽市,萬卷出版集團。

Keywords

  • 國際漢語教學
  • 教學資源
  • 教材
  • 漢字
  • 兒童教材
  • Alt. title: The development and analysis of the resources for teaching Chinese as a foreign language