國際學校華語文教材的文化項目設置：以《輕鬆學漢語》爲例

文化教學是華語教學中必不可少的內容。由于缺少權威、系統的文化教學大綱，目前教材編寫中的文化因素編寫尚不夠成熟，存在文化內容重視程度不夠、層次不清晰、內容選擇不當等問題，這些問題均會直接影響教學實踐。在編寫教材時恰當地安排文化項目十分重要。本文從《輕松學漢語》（第二版）中收集整理文化項目，對比前人所做的文化項目表，分析其設置的原因和意義。本文發現在教材中安排和編寫文化項目時應采取由淺入深、與時俱進、中西結合的方式。