「善用小班環境優化學與教」課程對教師正視及處理學習差異研究初探

Original language	Chinese
Publication status	Published - 2011

Citation

葉娟卿、何嘉華和鄧耀南 (2011年12月)：「善用小班環境優化學與教」課程對教師正視及處理學習差異研究初探，論文發表於「2011處理學生學習差異國際會議」，香港教育學院，中國。