可持續的學校效能與改進:多元思維與創造力

Research output: Contribution to conferencePaper

Original languageChinese
Publication statusPublished - 2005

Citation

鄭燕祥 (2005年9月):可持續的學校效能與改進:多元思維與創造力,論文發表於「首屆國際教育效能與學校改進大會:新世紀世界教育效能與學校改進的理論與實踐」,瀋陽師範大學,中國。