可持續的學校效能與改進：多元思維與創造力

Original language	Chinese
Publication status	Published - 2005

Citation

鄭燕祥 (2005年9月)：可持續的學校效能與改進：多元思維與創造力，論文發表於「首屆國際教育效能與學校改進大會：新世紀世界教育效能與學校改進的理論與實踐」，瀋陽師範大學，中國。