古典詩寫作教學活動的構思與實踐

郭偉廷

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Abstract

本文以多次帶領古典詩寫作工作坊的實際經驗為本,探討古典詩寫作教學活動的構思與實踐,文中先指出教導學生創作可作為文學教學的一種方式,論文內容包括工作坊的設計,詩歌故事的作用,平仄和對偶的掌握,填空續句的練習,不同體裁古典詩寫作的教與學,以及工具書的運用,並舉實例作說明。所討論乃適切第四學習階段學生,其中某些構思對常規語文文學課程的設計,亦不無參考價值。 Copyright © 2007 文星圖書有限公司.
Original languageChinese
Title of host publication《新世紀語文和文學教學的思考》
Editors 唐秀玲, 王良和, 鄭佩芳, 鄺銳強, 司徒秀薇, 謝家浩
Place of Publication香港
Publisher文星圖書有限公司
Pages99-112
ISBN (Print)9789627938149
Publication statusPublished - 2007

Citation

郭偉廷 (2007):古典詩寫作教學活動的構思與實踐,輯於唐秀玲、王良和、鄭佩芳、鄺銳強、司徒秀薇和謝家浩編《新世紀語文和文學教學的思考》,(頁 99-112),香港,文星圖書有限公司。

Keywords

  • 古典詩
  • 絕句
  • 古詩
  • 詩韻
  • 平仄