助力或阻力：國字加註注音對閱讀困難學生在閱讀流暢表現之影響

Original language	Chinese
Publication status	Published - Mar 2015

Citation

詹士宜、王立志、卓曉園、楊憲明（2015，3）：助力或阻力—國字加註注音對閱讀困難學生在閱讀流暢表現之影響，海表發表於2015年台灣學障學會年會暨華文讀寫障礙國際研討會，高雄市，台灣。