創造讀者:香港小學文學教學取向的思考

張永德

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageChinese
Pages (from-to)4-7
Journal小學語文教學
Volume2004
Issue number10
Publication statusPublished - 2004

Citation

張永德(2004):創造讀者:香港小學文學教學取向的思考,《小學語文教學》,2004(10),頁4-7。

Keywords

  • Primary Education
  • Theory and Practice of Teaching and Learning
  • 教學取向