創思理論在體育領域的應用

周華, 余玲菊

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Abstract

開發創思能力,是教育重要一環,亦被認定為成長範式體育的教學目標之一。只可惜,大多數體育教師採用直接教學模式,與創思教學相去甚遠。本文採用Amabile 關於創思開發的社會心理學觀點,提出要在體育課提供擴散思考機會,並闡述兩個曾試行並取得良好果效的教學設計示例,期望發揮拋磚引玉的作用,帶來更多的討論。 Copyright © 2002 澳門教育曁靑年局.
Original languageChinese
Title of host publication《創思教學的理論與實踐:論文專集》
Editors 教育暨青年局
Place of Publication澳門
Publisher澳門教育暨青年局
Pages135-140
ISBN (Print)9993734179
Publication statusPublished - 2002

Citation

周華和余玲菊 (2002):創思理論在體育領域的應用,輯於教育暨青年局編《創思教學的理論與實踐:論文專集》,(頁 135-140),澳門,澳門教育暨青年局。

Keywords

  • Theory and Practice of Teaching and Learning