Abstract
本文主要探討香港幼稚園的教育實踐。首先,本文分析了一些影響教育實踐的宏觀層面的變化,其次探討了專業知識、教育政策、傳統幼兒學習觀等因素是如何對師幼互動產生影響的,接著舉例分析了既有的和正在涌現的幼稚園教學實踐,討論了不同 “文化性 – 環境性” 因素在塑造香港學前教育實踐過程中的作用。最後,通過全面系統的課室觀察,我們可以察覺出一種獨特的香港 – 中國式學前教育實踐。 Copyright © 2007 華東師範大學出版社.
Original language | Chinese (Simplified) |
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Title of host publication | 中國視野下的學前教育 |
Editors | 朱家雄 |
Place of Publication | 上海 |
Publisher | 華東師範大學出版社 |
Pages | 78-98 |
ISBN (Print) | 9787561754894 |
Publication status | Published - 2007 |
Citation
劉麗薇、伍瑞顏和埃瑪皮爾森 (2007):前教育學:中國傳統理念與現代適宜性觀念的融合,輯於朱家雄主編《中國視野下的學前教育》,(頁 78-98),上海,華東師範大學出版社。Keywords
- 香港幼兒園教學實踐