共同重新思考中小學數學課堂教學改革：面向未來：基於第47屆國際數學教育心理學大會的分析與展望

朱慧玲; 唐恒鈞; 張僑平

共同重新思考中小學數學課堂教學改革：面向未來：基於第47屆國際數學教育心理學大會的分析與展望

朱慧玲
, 唐恒鈞
, 張僑平

Department of Mathematics and Information Technology (MIT)

Research output: Contribution to journal › Articles › peer-review

Original language	Chinese (Simplified)
Pages (from-to)	4-8
Journal	小學教學(數學版)
Volume	2025
Issue number	1
Publication status	Published - 2025

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

SDG 4 Quality Education

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M3 - Articles

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VL - 2025

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EP - 8

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