《共享和諧:探索中國水墨在香港中、小學視覺藝術的教與學》

Research output: Book/ReportBooks

Original languageChinese
Place of Publication香港
Publisher香港教育大學文化與創意藝術學系
Publication statusPublished - Apr 2019

Citation

劉瑩(主編)(2019):《共享和諧:探索中國水墨在香港中、小學視覺藝術的教與學》,香港,香港教育大學文化與創意藝術學系。

Keywords

  • Alt. title: Sharing harmony: Study of the Chinese ink teaching and learning in Hong Kong secondary school and primary school