「公尺」與「全面評估」:新課程的學習評估路向

Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapters

Original languageChinese (Traditional)
Title of host publication《涓涓江河:面向中學中國語文課程新世紀》
Editors 香港教育署課程發展處中文組
Place of Publication香港
Publisher香港教育署課程發展處
Pages313-317
ISBN (Print)9628103008
Publication statusPublished - 2002

Citation

湯浩堅 (2002):「公尺」與「全面評估」:新課程的學習評估路向,輯於香港教育署課程發展處中文組編《涓涓江河:面向中學中國語文課程新世紀》,(頁 313-317),香港,香港教育署課程發展處。

Keywords

  • Secondary Education
  • Development of Subject Knowledge
  • Chinese Language