兩段評改法

郭思豪

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Abstract

本設計是在總結性評估的基礎上,注入形成性評估的元素,發揮評估推動不同層次學習的深層功能。導師為學生的論文初稿提出改善建議,對論文的分析水平和撰寫技巧,都有明顯的助益。 Copyright © 2007 香港大學出版社.
Original languageChinese
Title of host publication《導向學習的評估:教育實務匯編》
Editors 梁佩雲, 張淑賢
Place of Publication香港
Publisher香港大學出版社
Pages25-28
ISBN (Print)9789622098411
Publication statusPublished - 2007

Citation

郭思豪 (2007):兩段評改法,輯於梁佩雲、張淑賢編著,梁佩雲編譯《導向學習的評估:教育實務匯編》,(頁 25-28),香港,香港大學出版社。