Abstract
語文課程的規劃帶動教材的發展。本文先建構理論架框,以遠略近詳的方法,回顧並論 述設科以來語文課程與教科書發展的趨勢與規律,探討兩岸三地教科書發展時出現的問題,從而前瞻未來語文教科書的發展路向。
Original language | Chinese |
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Publication status | Published - Nov 2014 |
何文勝
Research output: Contribution to conference › Papers
Original language | Chinese |
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Publication status | Published - Nov 2014 |