Abstract
兒童入學準備能力結構研究主要側重於研製兒童入學準備評價工具、專門研究兒童入學準備能力結構以及通過課程設計等間接反映對兒童入學準備能力結構的認識三類。已有研究的目的、方法及能力結構存在差異，未來研究將側重於調整對兒童入學準備能力結構並構建立體的、動態的能力結構模型。相關研究也啟示我們要從多個方面做好兒童入學準備，並關注兒童學習品質的發展。 Copyright © 2014 廣州市教育科學研究所.
| Original language | Chinese (Simplified) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 3-7 |
| Journal | 教育導刊(下半月) |
| Volume | 2014 |
| Issue number | 6 |
| Publication status | Published - 2014 |
Citation
楊偉鵬(2014)：兒童入學準備能力結構研究綜述，《教育導刊(下半月)》，2014(6)，頁3-7。Keywords
- 兒童入學準備
- 能力結構
- 綜述