《促進幼兒群性發展的課程設計理論》

李婉玲

Research output: Book/ReportBooks

Original languageChinese
Place of Publication香港
Publisher香港教育學院
ISBN (Print)9789881602831
Publication statusPublished - 2012

Citation

李婉玲(主編) (2012):《促進幼兒群性發展的課程設計理論》,香港,香港教育學院。

Keywords

  • Social interaction in children