促進學習的評估:如何促進?

張僑平, 黃毅英, 張倩, 李小青

Research output: Contribution to journalArticles

Abstract

21世紀課程改革以來,“促進學習的評估”廣受重視,由此產生的評估方式也多種多樣。然而,對於如何才能通過評估做到促進學生學習的討論還不清楚。基於此,針對香港中、小學校測試卷中的一些實際問題,對它們進行具體地剖析,並通過對學生進行訪談,探討如何深入理解何為促進學生學習的評估,期望能為一線教師在教學或評估方面提供一些具體的方法。 Copyright © 2017 華中師範大學.
Original languageChinese
Pages (from-to)51-54
Journal教師教育論壇
Volume2017
Issue number10
Publication statusPublished - 2017

Citation

張僑平、黃毅英、張倩和李小青(2017):促進學習的評估:如何促進?《教師教育論壇》,2017(10),頁51-54。

Keywords

  • 評估
  • 學習
  • 促進學習的評估