Abstract
「促進學習的評估」是近年來教育改革的熱門話題，並在香港實行多年，可是現時仍有很多教師未能充分掌握其理念。本文先解說「促進學習的評估」理念和其在中國語文科的重要性，最後提出促進中國語文學習評估的一些建議，希望藉此啓發教師思考如何改善日常的教學和評估，以促進學生的學習，從而優化語文教學的效能。 Copyright © 2011 Hong Kong Teachers' Centre.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Pages (from-to) | 45-50 |
| Journal | 香港教師中心學報 |
| Volume | 10 |
| Publication status | Published - 2011 |
Citation
廖佩莉(2011)：「促進學習的評估」在中國語文科實行之我見，《香港教師中心學報》，10，頁45-50。Keywords
- 促進學習的評估
- 中國語文科教學
- 教師專業發展
- Alt. title: Suggestions on the implementation of assessment for learning in Chinese language