「促進學習的評估」在中國語文科實行之我見

廖佩莉

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Abstract

「促進學習的評估」是近年來教育改革的熱門話題，並在香港實行多年，可是現時仍有很多教師未能充分掌握其理念。本文先解說「促進學習的評估」理念和其在中國語文科的重要性，最後提出促進中國語文學習評估的一些建議，希望藉此啓發教師思考如何改善日常的教學和評估，以促進學生的學習，從而優化語文教學的效能。 Copyright © 2011 Hong Kong Teachers' Centre.
Original languageChinese (Traditional)
Pages (from-to)45-50
Journal香港教師中心學報
Volume10
Publication statusPublished - 2011

Citation

廖佩莉(2011)：「促進學習的評估」在中國語文科實行之我見，《香港教師中心學報》，10，頁45-50。

Keywords

  • 促進學習的評估
  • 中國語文科教學
  • 教師專業發展
  • Alt. title: Suggestions on the implementation of assessment for learning in Chinese language