「促進學習的評估」在中國語文科實行之我見

Research output: Contribution to journalArticle

Abstract

「促進學習的評估」是近年來教育改革的熱門話題,並在香港實行多年,可是現時仍有很多教師未能充分掌握其理念。本文先解說「促進學習的評估」理念和其在中國語文科的重要性,最後提出促進中國語文學習評估的一些建議,希望藉此啓發教師思考如何改善日常的教學和評估,以促進學生的學習,從而優化語文教學的效能。 Copyright © 2011 Hong Kong Teachers' Centre.
Original languageChinese
Pages (from-to)45-50
Journal香港教師中心學報
Volume10
Publication statusPublished - 2011

Citation

廖佩莉(2011):「促進學習的評估」在中國語文科實行之我見,《香港教師中心學報》,10,頁45-50。

Keywords

  • 促進學習的評估
  • 中國語文科教學
  • 教師專業發展
  • Alt. title: Suggestions on the implementation of assessment for learning in Chinese language