「以能力訓練為編選體系的初中中國語文實驗教科書」的編寫與教學實驗計劃

何文勝

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Abstract

在香港,中國語文教科書的編選談不上體系。不足之處是顯而易見的:它只是從文選型走到初級階段的文體教科書編選體系;單元教學的體制仍未建立;傳統的語文教學基本還處於玄妙籠統、相機施教等缺乏效益的水平,這些都說明香港的語文教學仍未能建立在科學的體系上。 世紀之交,香港進行全面的教育、課程改革。2000年10月中,新的課程網要意見稿推出,相配合的教科書在2002年秋的中一級實施。現行教科書的編選體系不利於學生的語文學習,這是編寫一套「以能力訓練為編選體系的初中中國語文實驗教科書」的背景。 這個研究的內容包括編寫實驗教科書、教學實驗、驗證成效三部份;整個研究的意義及目標分別為:把語文教學建立在科學的體系上,建構能力訓練型語文教科書的編選體系,繼而編寫一套符合科學的實驗教科書,最後驗證能力訓練型實驗教科書的教學效能。Copyright © 2000 世界華語文教育學會.
Original languageChinese
Title of host publication《第六屆世界華語文教學研討會論文集》
Place of Publication台北
Publisher世界華語文教育學會
PagesV-193-V-308
Volume5 (教學應用組)
ISBN (Print)9578505280
Publication statusPublished - 2000

Citation

何文勝 (2000):「以能力訓練為編選體系的初中中國語文實驗教科書」的編寫與教學實驗計劃,輯於《第六屆世界華語文教學研討會論文集》第五冊 (教學應用組),(頁 V-193-V-308),台北,世界華語文教育學會。