Abstract
協作學習讓學生有發揮領導才能的機會， 也讓學生建立及維持互相的信任，及能發展有效的溝通和管理衝突的技巧。 在為人認識的 Web 2.0 工具之中，維基系統是其中一種最能促進協作學習的工具。 如能配合適當的教學設計和協作角色扮演，學生可以在以維基系統為基礎的學習活動發展不同的共通能力，例如資訊及通訊能力、協作能力、組織能力等。本文旨在分享教師如何透過維基系統促進學生協作學習， 及探討在這方陎的路向。 Copyright © 2010 The Hong Kong Institute of Education.
| Original language | Chinese (Traditional) |
|---|---|
| Title of host publication | e-Learning in school education |
| Editors | Siu Cheung KONG, Gary CHENG |
| Place of Publication | Hong Kong |
| Publisher | The Hong Kong Institute of Education |
| Pages | 34-42 |
| Publication status | Published - Jul 2010 |
Citation
黎耀志和吳美華(2010). 以維基系統促進學生協作學習. In S. C. Kong & G. Cheng (Eds.), e-Learning in school education (CD ROM) (pp. 34-42). Hong Kong: The Hong Kong Institute of Education.Keywords
- Web 2.0
- 維基
- 協作學習
- 評估